Formation Jeune enfant en VISIO

Formation qui a été donnée les 16, 17 février, 9 et 10 mars 2026 et disponible directement en replay, à vie, au rythme qui convient à chacun. De plus, j'offre une 1h de supervision gratuite pour poser toutes vos questions, suite au visionnage de la formation.

Evaluation et développement du langage chez le jeune enfant qui ne parle pas ou peu

Comment accompagner un jeune enfant qui ne parle pas, ou très peu ?

Par où commencer… et surtout, comment s’y retrouver parmi tous les outils et approches ?

Cette formation vous guide pas à pas pour évaluer, comprendre et accompagner le tout-petit et ses partenaires de vie dans le développement de leur communication et de leur langage.

Vous y découvrirez :

- comment réaliser une évaluation complète et pertinente (outils, observations, trame de bilan pour la mutuelle);

- quels sont les éléments essentiels à analyser pour poser des bases solides;

- comment définir des priorités de travail claires et adaptées à chaque enfant et à chaque famille;

- quelles stratégies concrètes utiliser pour stimuler le langage et les compétences communicationnelles précoces;

- comment enseigner un nouveau comportement de manière efficace et respectueuse du développement de l’enfant;

- et surtout, comment travailler main dans la main avec les parents, en leur donnant une place centrale dans l’accompagnement : dès la première rencontre jusqu'à la clôture de la prise en soin.

Une formation résolument pratique, ancrée dans le quotidien, qui vous aidera à savoir :

👉 par où commencer

👉 quoi observer

👉 quoi proposer

👉 et comment ajuster, séance après séance

Pour des prises en soin plus justes, plus fluides… et surtout plus impactantes.

Programme :

Partie 1 : Evaluons !

Qu'est-ce que communiquer ?
Par où commencer ?
Besoin de tous les partenaires
Brainstorming
Quels outils utiliser ?

Partie 2 : Développons !

Le contenu : articulation/phonologie, lexique, syntaxe/morphosyntaxe, compréhension, expression
L'utilisation : fonctions de communication
La forme : CAA

Partie 3 : Développons !

Retour sur vos expériences
La forme : CAA
Apprendre à apprendre

Partie 4 : Développons !

Les compétences communicationnelles sociales
La guidance parentale

Contenu :

Eléments théoriques avec illustrations concrètes, partage d’expériences et de questionnements
Support power point, vidéos, réflexions et mises en pratique
Beaucoup de matériels, outils et documents partagés directement utilisables
1h de supervision suite à la formation si elle est suivie en replay pour poser toutes vos questions ou réfléchir à des choses concrètes. Ici quelques informations sur les supervisions.

Public cible : logopèdes

Prix : 600€ TVAC

Ces quatre jours m'ont fait ouvrir les yeux sur des aspects souvent négligés : l'organisation de son cabinet, le savoir-être, l'implication des partenaires de vie, le cadre des séances (les contrats, le travail de la gauche vers la droite, du haut vers le bas), l'évaluation dynamique , ... Très souvent, il y a un "fossé" entre la théorie et la pratique... Votre formation allie les deux ! le croisement de la théorie et de la pratique est fantastique durant les 4 jours de formation !

Gwenaelle

"Un grand merci à toi,
Et encore merci pour cette formation très enrichissante."

Mégane

Les points forts de la formation :
"Le bagage professionnel de la formatrice, son amour pour le métier, les vidéos, les différents moment d'échanges sur nos cas si besoin"

Les points forts de la formation :
Le croisement théorique-clinique !!! Et tous les points auxquels on ne s’intéresse pas toujours il me semble (organisation du bureau, cadre des séances, savoir-être, etc.). Merci merci merci Louise ! Tellement riche cette formation ! J’en ressors avec un tas de nouvelles idées !

" Merci pour cette super formation qui m'a permis de me remettre en question à plein de niveaux et qui me donne envie d'envisager mes rééducations autrement et de créer plein de nouveaux supports. "

Julie

" Formation super riche, je ne m'attendais pas à ce que tous les points soient autant développés. Je suis sortie de là avec un énorme bagage et je recommanderai la formation à 100% !"

Anaïs

" Un grand merci pour ta belle énergie, ça rebooste ! "

Gaëlle

" Ca a éveillé pas mal de choses et beaucoup de remises en question par rapport à ce que je faisais. J'avais tendance à être plus dans les codes classiques. Impliquer plus les parents en séance, demander des retours sur des contextes plus écologiques. J'ai tendance à attendre des retours des personnes gravitant autour de l'enfant… et là je me rends compte que c'est de mon responsabilité, en tant qu'expert du langage et de la communication. Et puis, ça fait du bien aussi d'entendre qu'on n'est pas seules, le pluri est une force… C'est chouette ce contexte d'évaluation naturel, beaucoup plus fluide… pour que l'enfant soit évalué en fonction de qui il est dans la communication et pas ce qui est demandé de lui face à l'adulte. "

Dalia

" Je tenais à t'adresser mes plus sincères remerciements pour la qualité de la formation que tu nous as animée sur le développement du langage chez le jeune enfant. Ta pédagogie, tes exemples concrets et la richesse du contenu de la formation m’ont permis d’élargir considérablement ma compréhension et d’acquérir des outils immédiatement applicables. J’ai particulièrement apprécié tes conseils concrets sur l'évaluation dynamique, sur l’agencement du cabinet, la structuration du cadre des séances et la manière d’impliquer efficacement les partenaires de vie de l’enfant. Les nombreux documents, liens et références que tu nous as partagés constituent une mine d’or pour poursuivre ma formation continue. Ton approche est inspirante et immédiatement applicable. Bref merci pour ta générosité et ton expertise ! "

Gwenaelle

Pour les familles

Pour les logopèdes

Pour les thérapeutes

Quis suis-je ?

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