Le développement du tout-petit m’ayant toujours passionné, je travaille principalement en intervention précoce afin de découvrir les compétences cachées des petits bouts et de leur famille pour les aider à communiquer.
J’essaie au mieux de former, d’informer, de guider les parents, l’entourage, les professionnels aux techniques et stratégies efficaces. En effet, les parents sont les experts de leur enfant, le connaissent mieux que quiconque et sont dès lors indispensables pour favoriser le développement du langage et la communication de leur enfant.
Je travaille avec des enfants tout-venant, présentant un retard de langage, un Trouble Développemental du Langage (TDL), un handicap, un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA), un syndrome génétique, une dyspraxie verbale (formée à la technique PROMPT), … tout enfant ayant des difficultés de communication.
I-pad, et nouvelles technologies, ça j’aime aussi ! Mais attention, pas n’importe quand, n’importe quoi, n’importe comment. J’utilise des applications robustes qui montrent leur efficacité pour communiquer (AVAZ, SNAP CORE FIRST, PROLOQUO2GO).
Je suis (in)formée en méthodes comportementales (ABA, TEACCH, TGC, Denver), j'utilise des systèmes de communication alternative/augmentative low-tech et des outils (PECS, SESAME, autres gestes, DNP, …) et je guide les parents à tous moments.
Et pour finir, j’adore manger ! Et donc, je transfère cela dans ma vie professionnelle en travaillant avec des enfants pour qui manger n’est pas encore un plaisir à 100% (Trouble Alimentaire Pédiatrique)
De plus, l’alimentation est à associer à la communication !
Consultations
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Communication et langage
Séance individuelle, en groupe au cabinet et au domicile
Alimentation
Séance au cabinet et au domicile
Tarifs des séances
Je suis conventionnée, ce qui signifie que les honoraires des prestations sont établis par l'INAMI.
En fonction de la demande, des besoins et de la situation, les séances peuvent se réaliser au domicile, au cabinet, à l'école ou dans d'autres milieux sociaux ainsi que par vidéoconférence.
Les séances se font avec l'enfant et ses parents en règle générale mais elles peuvent aussi se faire uniquement avec l'enfant ou uniquement avec les parents pour faire le point, discuter des objectifs, ...